职业规划职业规划

有关职业规划职业规划模板6篇

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，我想我们需要好好地做个职业规划了。职业规划怎么写才能切实有效地帮助到自己将来的发展呢？以下是小编精心整理的职业规划职业规划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

因为职业规划领域在国内也是起步了才十多年的一个时间，所以很多人可能还不清楚职业规划到底是什么？其实简单来说,职业规划就是根据个人主、客观条件结合职场现实环境因素，确定最适合自身的职业发展方向和奋斗目标，为实现这个目标沿着这个方向制定的具体的充电、学习、其他活动等安排。

在职场上，大部分人处于“做一天和尚撞一天钟”的状态，忙忙碌碌的或清闲的工作着，对未来不确定，过一天算一天；或者有自己的想法和目标，但是

非常模糊，找不到实现的路径，时间长久了也就放弃了，听天由命了。独之秀职业顾问认为，这个就是典型的缺乏系统的职业规划，被工作牵着鼻子走，不能主动把握自己职业发展的情况。他们不清楚自己这一天下来或这一年下来，自己做了哪些事情对自己的职业发展有帮助？自己的职业该怎么发展？自己的职业目标在哪里？该怎么做才能达到这个目标？

我们说，职业规划助你升职加薪，不是提倡“急功近利”的思想，而是正好相反。职业规划需要的就是你耐心的走好每一步，最忌浮躁，这山望着那山高，还没有学会走路就想跑步。

在职场上，脱离特殊人际关系因素，普通职业人升职加薪还是和自身能力成正比的。要想往上走，提高待遇，就必须客观了解自身目前存在的优劣势，能力倾向，职业气质，职商等个人因素，结合目前所在企业情况以及行业背景岗位要求和发展趋势，明确现有的位置是否是自己适合的，有发展的？比如，自己现在的岗位是否自己感兴趣的？能很好胜任的？能帮助自己积累哪些竞争力？目前所处的行业是否有发展前景？如果正处于“夕阳”行业，那么对比自己的职业生涯年龄，是否可以无担忧的延续下去？同样的道理，如果企业发展前景不看好，到时候遭行业淘汰会不会波及到自己呢？如果都没有问题，那么要明确自己在企业内部是否有发展空间呢？这个也是同样需要关注的。否则什么都吻合了，也有能力往上走了，却没有发展，长期原地踏步走，阻碍了正常的职业发展周期。由此可见，职业规划并不是简单的一个计划，需要方方面面从实际情况中考虑周全，不仅仅局限于帮助自己更好的发展，还帮助自己更加了解自我，了解职场，在此基础上，找到方向，明确具体发展路径，制定切实可行的职业目标，审视个人的现状和目标之间的差距，及时调整补救。

工作和生活息息相关，职场前进或后退在一定程度上就是人生轨迹的沉浮。如果没有正确的方向和目标，就像轮船在大海里失去了航向和灯塔，浪费大量的时间和精力后还是找不到出路。职场竞争激烈，无方向无目标，碌碌无为，也是自身职业发展甚至生存的最大敌人。独之秀职业顾问建议，从现在起，好好审视自己，系统对职场现状背景进行了解，审时度势，明确方向，把自己摆到合适的位置，制定长中短期的职业目标，找到路径，抛却浮躁心态，塌塌实实的走好每一步才是对自己，对家庭的负责。

思维导图简介

思维导图是用来帮你的大脑中思考和组织信息的过程。当然，你的脑子也是一个强大的知识系统，但为什么不充分利用思维导图来强化你自己呢？

如果你从未使用过思维导图：思维导图是个最好的组织你观点、计划、思想、工作的方式，它以视觉化和文字化的方式，使你的观点之间产生了结构化且直观的联系。

你可以用思维导图来作任何事情，例如写一本书、做一个市场计划、还清你的账单。今天我想分享的是我客户的思维导图的简化版本，一个基础的职业规划思维导图（见题图）。

思维导图有很多层级。一些人叫它“分支”，类似于树的枝桠。图的中心是树根——中心主题，从中展开各个分支。第一层分支是最重要的分支，类似一棵树的主要枝条。你可以继续建立第二层和第三层分支，甚至更多。层数越多，就越详细。在这篇博客文章中，我想分享的是第一层。

你需要一个思维导图软件来做思维导图。我用MindjetManager用了很多年，非常好用。除此之外，你也可以找到很多免费的或者收费的思维导图软件。这篇文章不会详细讨论这个。总之，你总能找到一个合用的。如果没有，你也可以直接用纸笔。我们每个人都能画思维导图！

职业规划是什么，以及你为什么需要职业规划

你有一个人生追求。你这一生都想为之奋斗，朝着这个方向奋斗对你来说是有意义而且你会从中受益。是的，这就是你的事业了！

无论你是谁，无论你在什么领域内找到你想要实现的目标，无论你的状况如何，你都有你毕生追求的事业。有时，事业会欺负，有时生活需要我们把事业放在一边，有时我们会忘记我们有事业目标和梦想。

我提出职业规划的第一个目的是提醒你有你的内在追求的事业，我想要从你的脑子里挖出来、写在思维导图中，这样你就会相信它了。你准备好了吗？

当你见到题图——我把它叫做基础的职业生涯计划，是第一层分支。接下来的每一层分支都应当是你内心中的真实响应。

职业规划图分支释义

目前的工作/角色：这是你现在在做的事情。无论你在进行什么庞大的计划、开你自己的公司、还是在找下一份工作、还是在家照顾你的家人。为你目前的角色作一个定义。

事业目标或梦想：设立目标是有用的，如果你用得对的话。写下你职业中的短期目标（6-9个月）和长期目标（1-3年）。你理想状态下你希望在这些期限内达到何种程度？最终结果会怎样？写得越详细越好。

你的动机：你需要知道你为什么想要实现这项事业。如果你现在的工作很糟糕、你不想干下去了，你就写下为什么你仍然在做你目前这项工作。如果你正在实现自己职业梦想的过程中，你就写下为什么你想要实现这些职业目标和梦想。明了这些原因可以帮你脚踏实地地实现目标。

核心价值：你最重要的、最不可以妥协的3-5个核心价值是什么？写下来，即使你可能还不是百分百确定这些价值。因为在改变你的事业之前，知晓这些价值非常重要。例如，诚实正直、团体合作、经济自由、工作灵活，等。

限制和边界：这些是你的局限、你的边界。有什么是你不完全想做的？你不想和哪些人一起工作？有哪些在工作上的边界你认为非常重要？如果你以前完全没想过这件事，那现在好好想想。这些局限应该在你的工作上得到尊重。

强项：强项是那样可以将你的天赋和技术结合起来的，看这里如何发觉你的强项。你现在的最强项是什么？你现在最强的技术是什么？例如：你可以做一个有说服力的keynote或者一边在谈判中节省数百万美元，但是还能和对手结成很好的合作关系。

你想拥有的强项：这些是你想要用你的技 ……此处隐藏3969个字……

美国的《国家职业发展指导方针》曾经就提倡规划职业生涯教育要从六岁开始，他们把所有的人群分成四类，第一类是小学，第二类是初中，第三类是高中，第四类是18岁以后，不同的时间段有不同的职业生涯分工。

我们现在需要许许多多能够在各式各样的规律岗位上的 人才 ，现在大学毕业生、高中毕业生也可以走上工作岗位。现在大学毕业生能否走上工作岗位，能否非常称职的工作呢?不一定。

我今年三月回国以后，开设了教育咨询公司，也碰到了一定的 招聘 问题。我们刊登了广告以后，收到了很多的 简历 ， 面试 以后都感觉很失望，毕业生存在各式各样的问题。比如说你希望这个人能够英文写作比较好，他的 简历 里也说了自己英文流利，但是 面试 以后感觉他的英文水平很一般。

如果从小就励志要做和国外相关的工作，那么如果有目标的话，他肯定会把英文学好的，现在有不少学生就连中文都写得不流利，这个就是非常遗憾的事儿了。

我的朋友是位非常优秀的文学评论家，他住在休斯顿，他帮助他的孩子建立这种职业目标，因为他本身是作家，他的孩子在七岁的时候非常喜欢写作，这和家长的引导有很大的关系。也许这个孩子长大以后是做和文字有关系的工作，当这个孩子在小学二年级的时候就自己发行、印刷、编辑自己的杂志，并且定期出版。

我看了以后非常佩服这个孩子，文字、排版都无可挑剔，做得非常专业，这完全是由小孩子自己设计的，当然一开始父母会引导他，现在完全由这个孩子自己做。

我看了这个七岁男孩的杂志以后非常的感慨，这主要是由父母的引导和他自己的兴趣分不开的，如果他的职业目标是做编辑，他从七岁开始就感兴趣了，如果他到了二十岁，那么他会是多么尖端的水平!那么现在一个普通的大学毕业生，直接做编辑的话能做好吗?

职业兴趣是可以培养的其实很多的资源就在自己的身边，我认识一个学生，他的`爸爸是集团公司董事长，爸爸开董事会的时候，这个孩子很小的时候就去参加，所以他就有生意概念。

如果想解决一个问题，那么就要花很多的精力和时间，所以他就知道做生意需要哪些因素，如何去解决。他从小就听董事会的会议，可能会听到一些名词，那么过后肯定会去了解，这样就比其他的孩子多一些知识。

这个孩子到美国去读书，到大一的时候就申请到著名的投资银行去工作。所以他对这些商业的东西非常了解，对股票等等财经知识也有相当的了解，现在他也在投资银行工作。

他旁听的时候其实就培养了自己的兴趣，所以兴趣是可以培养的。

职业信息是对各种职业的介绍，大人看的时候和小孩看的时候在某种程度上是相同的，比如说精算师是什么?很多的成人可能都不知道这个概念。

既然通过文字可以比较简单的去描述这个职业，那么小学生、大学生、成年家人如果不去了解的话都不会了解。

人生设计 职业规划 从童年开始家长和教师都可以对孩子进行职业生涯的指导，并不是要等到孩子上了大学的时候才去进行指导，职业意识如果到了大学才建立起来，这个时间太短了，因为孩子没有足够的时间给自己的职业生涯做准备。

因为职业技能是需要长时间的准备的，比如说写作，写作是需要很长的时间来磨炼的。如果你到大学的时候，感觉做记者不错，就申请去当记者，那么这是很不利的。

从小学、中学开始家长和学校最好就给孩子创造一种职业的教育，给孩子们提供这种认识职业和规划职业生涯的机会。比如说美国有的学校，在对孩子进行“职业周”或者“职业月”的教育，可能在这期间学生不会去上学，大家一起去听很多著名学者的职业生涯讲座，他们可以把自己的经历和经验告诉孩子们，这个就是一个很好的、全方位的、近距离的接触。然后可以让学生自己进行探索，比如通过表演剧来体现各式各样的职业。

甚至有个学校可以让学生自己印刷自己所谓的货币，在学校里面流通，再进行一个应聘模拟，让小学生投自己的 简历 ，列出一个小时是多少钱的工资，不同的年级工资也不相同，孩子们还可以申请体育设施保管员等等.

其实每个小时都可以有钱的，薪水有高低，这样的话把教育融合在里面，学生们就会形成一个概念。我在这个学校是有工作的，大家去竞争，如果我这个工作做不好，下个星期可能就下岗了。其实这种形式哪个学校可以提供的，这其实就是一种资源，所以只要我们去思考，那么 职业规划 从小就可以做的。

美国的《国家职业发展指导方针》曾经就提倡规划职业生涯教育要从六岁开始，他们把所有的人群分成四类，第一类是小学，第二类是初中，第三类是高?，第四类是18岁以后，不同的时间段有不同的职业生涯分工，这种方法就非常好。很多的学生问我自己做什么好，我说我不知道，这个我不能告诉你，但是我可以告诉你，你应该具备什么样的基础知识，具备什么样的技能，你的学费是多少，你要进哪个学校比较合适，学生毕业以后出路在哪里，未来的发展是怎么样的，薪水是多少，就业的前景是多少等等。

至于说你要做什么工作，那就要看你现在做什么，你的职业发展在哪里?首先你要自我认识，其次认识教育与职业的关系，再次就是做职业决策，这三个过程实际上是一直在循环的。在这个长期的成长过程中，如果你从6岁开始到18岁，这个过程是很长的，你应该每天问自己能做什么，自己有什么特点，如何学习才能做这样的职业，之后可以调整自己所学的东西，然后再做职业决策。

但是过了一段时间以后，你可能又改变主意了，就再重新认识一下，那么你就很可能淘汰掉一些工作，淘汰掉一些职业理想，在不断的淘汰和更新中，慢慢就会提炼出你的职业目标。

职业发展三部曲美国的《国家职业发展指导方针》给大家定了很多的指标，“三大环节”中就有很多的指标，怎样进行自我认识，用什么手段进行自我认识，包括获取职业信息，学习知识。其次就是职业决策，包括找职业的技能，比如说如何获取职业信息，如何写简历。

现在我们很多的大学生到了大学也不会写自己的简历，我现在收到的简历看了以后可能就想扔掉，可能就不需要看这个人了，实际上可能这个学生还过得去，但是他写的简历很不专业。还有一种人的简历写得很专业，因为那是到处抄来的。

美国很多的小学里面应聘校内的工作也要写简历，这些东西都是属于职业技能规划中的一部分。我们不妨在把美国的《国家职业发展指导方针》里面的东西拿出来实践一下，现在我们再很多方面都引进了国外的一些优秀的东西。

我在《人生设计在童年—哈佛爸爸有话说》这本书里面，就把美国的《国家职业发展指导方针》里面关于小学生部分的内容放进去了，这就可以给大家一起启发。如果小学生可以按照这个去做的话，那么中学生就会更进一步了，那么大学生几乎就可以进入半理想化了。

我们人类只有在长期的成长过程中间，练就一个真正的能够在社会上被接受的，被市场追捧的职业技能和背景，一定要让自己投入到职业市场中。

我自己提出了一个“职业预备期”的概念，中国学生普遍的“职业预备期”太短，他们不一定是想学习，而是为了考试。我最后希望学生能够在长期成长的过程中，把职业启蒙思想灌输到教育里面去，在孩子的整个成长过程中都有职业教育意识，这点是非常重要的。